CONFÉRENCES, cours, signatures, lectures, photos de Suzanne Dracius

"Suzanne Dracius emploie le verbe avec du rythme. Elle bat la cadence, comme un avertissement avec des effets incantatoires" (Delia Blanco, Cultures Sud 2010)


Articles publiés dans cette rubrique

jeudi 18 octobre 2018

Suzanne Dracius à l’Université de Grenade, Espagne

EN ESPAGNE à l’Université de Grenade
du 5 au 7 novembre 2018 :
Lundi 5 novembre à 13 h : conférence de Suzanne Dracius en faculté de traduction, Dpto de traducción e Interpretación, Universidad de Granada Calle Buensuceso 11, 18002 Granada España.
Lundi 5 novembre à 18 h : atelier (...)

dimanche 7 octobre 2018

Nourritures néohumanistes présenté par Suzanne Dracius

Jeudi 22 novembre 2018 à 18 h 30
à la Société des Poètes français, 16, rue Monsieur-le-Prince, Paris 6è,
en présence de bon nombre de poètes de l’ouvrage,
Présentation de NOURRITURES NÉOHUMANISTES / NUTRIMENTI NEOUMANISTI *,
anthologie bilingue français / italien sous la (...)

dimanche 7 octobre 2018

Lecture musicale à la SPF avec Suzanne Dracius

Vendredi 26 octobre 2018 à 18 h 30
Lecture musicale organisée par Ira Feloukatzi, avec Jean-François Blavin, Roselyne Chevalier, Suzanne Dracius, Nicole Durand, Jean-Pierre Paulhac, Thomas Baignères (musicien) & Mercedes Chanquia Aguirre (comédienne)
à la Société des Poètes français, (...)

dimanche 7 octobre 2018

Nourritures néohumanistes aux 7 Parnassiens

Samedi 13 octobre 2018 de 14 h à 17 h aux 7 Parnassiens, 98, Boulevard du Montparnasse, Paris 14 è Présentation de NOURRITURES NÉOHUMANISTES / NUTRIMENTI NEOUMANISTI *,
anthologie bilingue français / italien,
incluant des textes de : Michel Bénard (France) Claudine Bertrand (Québec (...)

samedi 29 septembre 2018

Suzanne Dracius invitée au 1er Parlement des écrivaines francophones

Suzanne Dracius invitée au premier Parlement des Écrivaines Francophones du 26 au 28 septembre 2018 à Orléans.
Thématiques : Le corps des femmes, le harcèlement, les fatwas misogynes La question migratoire nous intéresse aussi… Avant l’écrit, l’école : problématique de (...)